Pour promouvoir le livre et la lecture dans le rang de la jeunesse, le ministère de l’éducation nationale a lancé une grande campagne dénommée « ensemble pour un pays de lecteurs ». Ce programme particulièrement ambitieux met un point d’honneur Lire la suite…
Le PPRE a été mis en place dans le but de prêter main forte à tous les apprenants dont la scolarité est sujette à certaines difficultés. Il s’agit d’un projet basé sur des actions personnalisées et qui prend aussi en compte, les élèves dont le niveau de maitrise des connaissances est particulièrement bas. Ces derniers sont alors accompagnés par le programme afin d’améliorer leur capacité à assimiler et de leur permettre d’avoir le minimum de connaissance afin d’évoluer dans les études.
Pour les élèves de la seconde en terminale, un système a été installé dans le but d’aider ceux-ci, à mieux apprendre. Il s’agit de l’accompagnement personnalisé. Pour les apprenants en classe de seconde, cet accompagnement permet d’améliorer les connaissances et la capacité à assimiler plusieurs matières comme les maths et le français.
Le marché de l’emploi en Suisse est très demandeur d’informaticiens. A cet effet, l’école Schulz propose un enseignement de qualité, pour faire de vous, un expert en informatique. (suite…)
La robotique est devenue un domaine très plébiscité tant chez les enfants que chez les adultes. De ce fait, les fabricants proposent des kits accessibles à tous avec une facilité d’utilisation quant à la manière de construire et de programmer. En tant que débutants, vous devez bien cerner le sujet et surtout connaître les outils nécessaires avant de vous lancer dans l’aventure. Voici nos conseils.
« J’aime beaucoup l’Australie, depuis que je suis toute petite! Seulement, c’est difficile de dessiner comme les aborigènes.
Du coup, j’ai eu l’idée (ou peut être que j’ai vu l’idée?) de faire des lettres aborigènes, dans le cadre de mon projet « alphabet et lecture ». Les diaporamas présentés aux élèves viennent de Bout de gomme, et on peut les retrouver ici!
« Jusqu’à maintenant, à l’école nous avions une personne qui s’occupait de l’informatique mais suite à un arrêt de travail, il a fallu que nous réfléchissions à comment valider le B2i pour nos CM2. Après des recherches, nous avons trouvé le site de l’Académie de Guadeloupe qui propose des Défis Internet, c’est-à-dire des recherches documentaires sur Internet. Plusieurs défis y sont proposés. Ils sont classés par matière: sciences, histoire, éducation civique, art. Ce fonctionnement permet de travailler les TICE en transversal. C’est parfait! »
« Je partage avec vous aujourd’hui un jeu dont l’inspiration m’a été donnée via un tweet de @SGuffond et @ClasseTICE (Merci à tous les deux!).
Il s’agit d’un jeu de type Time’s up pour travailler le vocabulaire des mathématiques. Tout comme le jeu du Time’s up classique, il s’agira de faire deviner le mot inscrit sur ses cartes aux autres joueurs. »
De plus en plus de parents sont convaincus que la programmation doit être enseignée à l’école. Devant être considérée comme une discipline à part entière, l’informatique fait effectivement partie intégrante de notre quotidien. Inscrire son enfant dans une école de programmation pour enfants présente donc des avantages indéniables.
« Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l’école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes ses dimensions : transformation pédagogique, avec le numérique au service des apprentissages et de leur évaluation, formation aux enjeux et aux métiers de demain, simplification des relations avec les usagers, modernisation du fonctionnement de l’État avec des systèmes d’information repensés.«