Le blog d’Aliaslili : anglais, les animaux

« Structures langagières travaillées : What pets have you got? I have got?

vocabulaire : cat, dog, mouse, bird, goldfish, rabbit, tortoise/turtle

Chaque élève reçoit une fiche comportant 2 éléments concernant le temps

Le but du jeu est de retrouver son jumeau (c’est-à-dire la carte identique à la sienne) en demandant « What pets you got ?». Le partenaire répond «I have got ?. and ?.» Si cela ne correspond à la fiche de l’élève, il va interroger un autre enfant et ainsi de suite jusqu’à ce qu’il trouve son jumeau. »

(suite…)

Parcours Avenir : Éduscol

« De la 6ème à la Terminale, le parcours Avenir permet à chaque élève de construire progressivement son orientation et de découvrir le monde économique et professionnel. Pour accompagner les équipes dans sa mise en place, éduscol propose un ensemble de fiches disciplinaires et interdisciplinaires qui couvrent le collège et le lycée.« 

(suite…)

Ministère de l’Éducation nationale : Le programme de mobilité internationale Jules Verne pour les enseignants

« C’est un instrument privilégié pour développer la politique d’ouverture à l’international des établissements scolaires et la prise en compte de la mobilité hors de France dans les parcours de carrière des enseignants.

Le programme Jules Verne permet aux enseignants de tous corps et de tous grades du premier et du second degrés de l’enseignement public d’exercer dans un établissement étranger pendant une année scolaire. Ce programme participe à l’internationalisation du système éducatif et contribue à la politique éducative de la France à l’étranger. Il complète les autres programmes de mobilité français existants. »

(suite…)